幼儿园常用的区角名称有语言区数学区科学区美工区音乐区益智区角色游戏区木工区建构区阅读区等等，幼儿园区角一般分布于不同领域，培养孩子各项能力幼儿园教育指导纲要指出环境是重要的教育资源。
幼儿园有语言区数学区科学区美工区音乐区益智区角色游戏区木工区建构区阅读区等等区角幼儿园设立区角的作用和意义可以很好的培养孩子的自主学习性和动手能力在幼儿园阶段，孩子对知识的认真还不能。
一般幼儿园区角有八个角角色区建构区美工区表演区科学区工作区益智区阅读区一般幼儿园教学区角都有教案的，幼儿园区角有八个分区，分布于不同领域，培养孩子各项能力幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时。
幼儿园区角布置如下一益智区益智区是幼儿园中大班幼儿喜爱的一个区域活动，益智区的玩具多半是需要幼儿开动脑筋的，让孩子们“在玩中学在学中玩”二美工区美工区活动内容丰富，有绘画印画版画折纸。
幼儿园区角有1美工区 折纸需要提供彩色手工纸剪刀等，初步学习正方形的折叠方法玩泥需要提供橡皮泥泥工板等，引导幼儿运用搓团压印的塑造技能表现物体的主要特征粘贴需要废纸色纸香糊湿巾等装饰画。
有植物角 阅读角玩具角角色游戏角建构区表演区益智区美劳区等等1植物角 幼儿园的植物角是促进幼儿观察力发展增长和丰富知识的途径之一通过设置植物角，不仅美化了环境，也使幼儿的生活更加生动有趣。
幼儿园区角可以分美工区语言区表演区操作区和建构区美工区也可以叫绘生绘色，七彩童画，巧手乐园，巧手吧，创意手工坊，创意空间，童心童画 此区角可以让小朋友在这里画画看美术绘本等，培养孩子的美术细胞语。
2自然科学活动区 自然科学活动区大致就是对于天文，地理，生物，化学物理等知识的探讨与实验，对自然现象的观察与研究，幼儿需要了解这些有用的知识并培养兴趣，说不定以后他们中就会出栋梁之才益智区像是放置拼图，但是。
区角活动，是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作探索和交往的活动。
六区角色区益智区科学区自然区体育区美工区两角自然角图书角一般的幼儿园须必备这六区两角，使得室内具有朴素，大方，整齐统一的形式美感，这样能够使人在情感上处于不饱和的状态，情感不是在有限的。
也使教师有更多的机会关注到每个幼儿的发展，从而帮助幼儿形成自主学习的兴趣和习惯建立区角的宗旨坚持以幼儿为主体，要与教育目标和内容同步同时区角还要具有一定的动态性。
美工科学益智语言建构音乐等区域1区角活动是是一种区域性的活动，就是给孩子提供材料， 让孩子以小组或个人的形式自主进行观察探索操作的活动形式一般在幼儿园设的区角活动大多是娃娃家，自然角，图书角。
幼儿园区域有美工科学益智语言建构音乐等区域1活动区域材料的摆放应是开放式的，能供幼儿自由选择和取放2注意动静不同区域的合理分割，软硬环境的搭配，尽量避免相互干扰3活动区域材料应根据幼儿的兴趣。
建构区表演区阅读区益智区美劳区生活区如娃娃家超市医院可以根据班级大小来设置，还可以根据教学内容主题来变化等等。
角色区建构区美工区表演区科学区，植物角一般幼儿园教学区角都有教案的，幼儿园区角有五个分区，分布于不同领域，培养孩子各项能力国内专业生产幼儿园区角厂家“育栋区角”，是很多幼儿园和玩教具经销商的选择。
